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学校实训教学和工厂的工程技术在生产融合

2020-10-17 21:15  点击:[ ]

  身着安全装、头戴安全帽的广西柳州工作技术学院机电工程系大二学生刘宏东和他的同学近来走进实训工厂,有模有样地体会“取物料—找安装位置—取螺钉螺帽—安装—检查”等安装线岗位的每一个环节。

  

  柳州工作技术学院不断创新高职院校教育形式,为企业培养出“高技术、复合型”人才。今年初,由广西柳工路创制作科技有限公司与学院联合推出的广西首个先进制作实训工厂正式发动。现在,参加实训的学生已经组织满员,全院从大一到大三的学生都可以到这里参加实训。

  

  把先进制作实训工厂建到校园2011年,广西柳工路创公司在建造先进制作实训工厂时,特别邀请了柳州工作技术学院院长石令明点评,石令明感慨地说:“你们做的实训工厂,正是咱们工作院校长时间想要打破却无法打破的校企协作形式。”

  

  就这样,这个偶然的点评,开启了双方协作的大门。先进制作实训工厂激起了石令明的兴趣,当场表示要跟该公司协作,把实训工厂办到校园去。

  

  2012年,柳州工作技术学院先进制作实训工厂完工,成为第一个大专院校的“模拟工厂”,打破了惯例实训基地的单一操作方法,成为从“点”到“面”的实训渠道。

  

  该院财经与物流办理系主任冯雪萍介绍,先进制作实训工厂项目的协作,将校园实训教育和工厂的工程技术在生产线上交融,更好地完成教育与生产实践相结合。

  

  突出从“点”到“面”的实训教育先进制作实训工厂除了“车”是木头制成之外,其余所有元素都是严格按照企业岗位的要求,工厂真实模拟了企业现代的组织办理形式和生产情境,再加上校园由“点”到“面”的实训教育,可以全面进步学生的软技术与硬技术。

  

  柳州工作技术学院学生黄业莲说,以前的实训通常是做完就完事,但是全景式实训不只融入了标准作业、办理沟通、问题解决等工作才能,也融入了团队协作精神、持续改善理念等,经过亲自的实践和练习,自身各方面的技术得到较大的进步。

  

  “可以这么说,这里既是一个现实的现代工厂,又是一个完整的教育实训讲堂,经过这种情景式教育形式,让学生更加深刻掌握企业的整个生产要素,并在耳濡目染中将生产理论和专业技术转换为在工作岗位上的综合工作才能。”作为校园协作方,柳州路创公司总经理毛清华道出了实训工厂的特色之处。

  

  从“资源”到“知识”同享的转变“如果咱们仅仅只是着眼于技术培养,那培养出来的学生还不可以适应当前企业的用人需求,只要调整自己的人才培养方向,把学生真正融入到制作企业的全体生产情境中,才能培养出契合新的产业发展所要求的应用型、复合型、创新式人才。”柳州工作技术学院党委书记朱伟才说。

  

  “咱们在协作中扮演着‘智囊团’的角色,主要以智力输出为主,期望在这一协作领域上开辟更多的校企协作方法。”毛清华说,近两年经过全景式先进制作实训工厂的校企协作形式,已与区内外几十所工作院校展开不同程度的协作。

  

  “企业元素融入教育实践的理念很重要,这个实训工厂搞得很好,校企协作就应该这样。”近来,在2013我国—东盟工作教育联展上,广西壮族自治区副主席李康这样点评。

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